中小机构教培转型培训规划

教培转型要科学的、正确的理解政策，我们要考虑国家整体、考虑青少年健康成长、也要对校外培训从业人员负责。调整办学方向，由学科培训调整为“三个服务”。第1个方向，向素质教育方向转变，比如说小制作、小发明，培养学生动手能力、思考能力、创新能力；第二个方向，向弘扬中华优良文化传统方向转变，比如书法、古诗词、阅读、演讲；第三个方向，向家庭教育方向转变，目前我国的家庭教育体系相对来说比较薄弱，所以说家庭教育也是未来的发展方向.第四个方向，向职业教育方向转变，我国目前中考录取政策已经变革，以后选择职业教育的孩子会越来越多，所以职业教育的市场也是培训机构可以抢占的；第五个方向，向教师培训的方向发展，对于一些教育资源落后的地区，很方便的接受到先进的教学方法和理念。第六个方向，向人工智能、编程、大脑开发等方向发展；第七个方向，可以开展针对差生的培训，而不是超纲、提前预习。教培转型注意事项：教培机构转型不能盲目。中小机构教培转型培训规划

教师教学质量的保障 无论是线上还是线下教学，师资都是一个决定性的因素。教育机构较关键的就是产品产出者也就是教师水平的高低，师资教学实力会直接影响机构的运营、销售额、满班率、续班率、回头率以及机构的口碑等运营指标。教师人员授课经验与知识技能是教育机构的主要资源，也是教育机构主要竞争力的体现。要注重对优良师资的培养以及留存，提高教师待遇福利，针对老师进行针对性的意愿满足，比如有的老师更加注重能力的提升，那么机构就要注重对于教师的培训和进修，多提供一些进修的机会；有的老师更加在乎晋升，那么机构就要为期提供明晰的晋升通道等等。教培转型措施：转型课后教育。国家教育机关一面打压义务教育培训，一面推动校内托管的实施和深化，包括暑期托管班等。不允许校内补课，但是允许校内托管，这本身就是向社会释放一种信号。但是，托管的盈利水平很难让吃惯了“大鱼大肉”的大型机构满足。对中小机构而言，这反而是机会。当然，转型课后教育，并不意味着就是挣那点辛苦钱，大可以一方面做中的托管服务，一方面与公办学校或其他社会团体合作，走“公办民营”的路线。中小机构教培转型培训规划校外培训机构有几个转型的方面？

教育机构转型需要注意的几大问题：是否承担得起转型成本？ 线上机构的成本大致包括这几个方面： 技术成本：APP、直播、工具等； 人力成本：教学团队、运营团队、销售人员； 研发成本：课程研发、技术研发等； 获客成本：搜索引擎、微信投放； 运营成本：课后辅导、客服等。 那么对于转型线上的机构来说，不只要承担加速累积的线上成本，同时，还要承担线下机构的场地租金等各方面的费用消耗。特殊时期，盈利已成问题，成本更需节省。所以机构在转型前，要考虑这一行动所需要的成本，对于目前自身状况来说是否承担得起？

我们就来聊聊新政之下，教培行业转型的可能的方向。 一、素质教育 这段时间，我教培行业朋友们的朋友圈，明显多了不少“儿童创意美术班”的内容。 为什么？ 因为“双减”政策的直接目的，是减小学生的学科压力。减小学科压力之后，家长才能有心、孩子才能有力，才能提高整体素质。什么是“整体素质”？音体美（音乐、体育、美术），是整体素质的基本盘。二、科学教育 在贸易摩擦的背景下，整个中国都深刻体会到了掌握主要科技的重要性。芯片，操作系统，光刻机。没有基础科技，就随时可能会被卡脖子。 在中小学阶段，在学科教育外，增强科学教育（STEM+A），也许是符合国家战略的，一条长长的、湿湿的、厚厚的雪道。政策的支持，市场的规模，加上运营和生源的重合度，都是少儿机器人编程成为教培机构转型出路的有力保证。

目前看来，转型开展非学科类培训（也被称为素质教育培训），是包括“头部”机构在内的校外培训机构的“一致行动”。教育部办公厅近日发布通知，明确了义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围，体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育）等按照非学科类进行管理。因此，体育、艺术、综合实践活动作为非学科培训内容，就受到机构的追捧。然而，教培机构挤上素质教育培训这一“独木桥”，很可能会制造新的“内卷”。首先，这一培训领域已经有不少培训机构，机构再“一窝蜂”涌入，必定会导致素质教育培训竞争更为激烈，机构想盈利并不容易。其次，如果机构把之前运营学科类培训的套路，用到发展非学科类培训上，如通过制造家长的焦虑，来扩大市场，寻求“高增长”，那等待机构的必定是监管部门对非学科类培训更加严格的监管，对非学科类素质教育培训采取与对学科类培训一样的监管办法，就会大概率发生。教培机构转型的重要性体现在哪些方面？中小机构教培转型培训规划

教培转型是很有必要的。中小机构教培转型培训规划

为了适应政策监管，如何进行教培转型？①素质教育—绘画舞蹈口才，非学校主流文化科目。②游学教育—夏令营，有趣体验，旅游学习，有趣又有益。③教育—编程、乐高、机器人，动手又动脑，课程差异化。④家庭教育—家教辅导，陪伴成长，个性化服务，客单高。⑤直播教学—体量大，投入低，一朝火遍全网，后半辈子不用愁了。⑥校企合作—并入学校有益补充，永远不缺客户。创新课程形式就可以解决这个问题，例如，应试英语课程，创新为英语戏剧课程，口才演讲课程，创新为口才戏剧课程。物理应试课程，创新为物理科普课程，保留知识性的同时，增加科普性和趣味性。这恰恰是国家政策鼓励的，作为国家教育的一种有益补充。教育机构需要学习与兴趣培训、游学、科学培训相关的行业经验，不能单单的局限在上课这个范畴。中小机构教培转型培训规划

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